一场猝不及防的新型冠状病毒疫情扰乱了人们正常的生活节奏，少出门、不聚会的要求憋坏了活泼好动的幼儿，勤洗手、戴口罩的命令让幼儿紧张不安。在这非常时期，该怎么“有尺度”地回应孩子：外面的世界发生了什么？此时该如何保护自己？不上幼儿园在家可以做什么……
病毒无情，教育有爱！在全国上下严防疫情的严峻时刻，很多幼儿园自发带领老师们行动起来，为孩子们准备了丰富多彩的教育内容。
“7:30—8:00甜蜜晨起，8:00—9:00美好早餐，9:00—9:30自主整理……”宁波市海曙区学前教育部门，给孩子们梳理了
众多幼儿园老师用专业智慧，引导家长用科学育儿取代焦躁不安，为孩子筑起了一道疫情防火墙。同时，他们也在思考，如何更加科学合理地帮助幼儿居家快乐成长。
与此同时，“一个不能溜达的春节”“一起赶走大病毒”……江苏省泰州市高港区东方明珠幼儿园及时推出了“东方娃娃宅家指南”，“严防疫情、延迟开学”“继续延迟，面对疫情防控形势，防控就是责任！另行通知”……疫情就是命令，各地教育部门给幼儿园下了一道道通知。每天在微信号发布绘本故事等内容，并延伸出手工、游戏等活动。针对孩子们的心理特点，在网上开辟了一条条隔空送教的“爱的通道”。
中科院幼儿园为幼儿居家活动开展做了积极的准备。各分园通过微信号等方式畅通家园沟通渠道，协同家长合理安排幼儿在家一日生活；老师录制线上视频，指导家长帮助孩子养成健康的生活习惯，开展有趣的科学探索等活动。同时，总部有效进行资源整合，将优质资源在各分园间共享，既节省人力资源，又能确保“线上不降质”。
看到老师们反馈的这些信息，园长王翠霞心里很安慰。一周多来，她带领老师们精心设计和制作了110个亲子活动微视频，并反复琢磨后起名为“‘心”课堂爱一起”。她告诉记者，“心”课堂蕴含两个含义，一是园长、保教主任和全园老师无一缺席，二是全园近800个孩子一个也不能少，彼此“人相隔，心相连，情不断”。
准备微视频的过程，对老师们来说是一次考验，也是一次成长。“作为老教师，自己对内容思路虽然比较笃定，但视频技术运用和操作让我有些忐忑，好在有老师们线上交流互助，自己反复处理、摸索，终于让视频有了眉目。”教师王静说，虽然疲惫，但总有一种力量，让自己战胜困难，“因为我是一名老师，特殊时刻，要尽老师的责任”。
2月7日，山东省淄博市实验幼儿园向各班家长群发出“心”课堂预告后，孩子们乐翻了天，家长们满怀感激，纷纷留言感谢幼儿园。
“孩子听了5遍还要听，看着照片说想老师和好朋友们了。”“太好了，正愁在家不知道跟孩子玩什么呢。”“病毒笼罩下阴霾的天空，因为老师们的辛勤付出而有了一抹亮色”……
面对孩子由心而发的种种疑问，全国幼教工作者不顾假期还没结束，早早地投身于为延期开学而准备丰富的线上教育内容这项工作中。自2月3日以来，绘本故事、亲子游戏、室内游戏等各种带着满满爱意的“大礼包”，通过网络纷纷传递给家长。
这样的例子还有很多。隔离不隔爱，幼儿园老师们用熟悉的笑容、亲切的声音，安抚着“宅家”孩子们躁动的心。
成都市武侯区教育局本着有趣、有益、适宜、便捷的原则，编制了《“室内亲子活动100个，别样寒假有趣地过”3—6岁幼儿家庭亲子活动集》；沈阳市教育局围绕《3—6岁儿童学习与发展指南》五大领域，按小、中、大不同年龄段，组织全市首席教师精心编制了系列幼儿居家活动课程。
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