3. 教学大纲上的弊端。很多机构的教学大纲并没有区分成人和儿童教学上的不同。成人大多没有心思去重复练习基本功,因为时间精力不允许。而且兴趣使然使得他们更想弹奏一些歌曲或者乐曲,并没有想要弹奏的非常专业和标准,获得多大的建树。兴趣是第一位,在保证兴趣的前提下不断渗透基本功的训练应该更适合成人朋友。
有的已经成家,我相信大家在学琴的路上会越走越好。以上就是我总结的几个制约成人学琴进步的原因,但那只是很少部分。当然也有少部分意志力和专注力特别强的朋友,大家知道原因以后如果能够针对性的克服以上的困难,90%已经参加工作,但也是一个制约性因素。这虽然不能作为学习过程中的借口,所以精力方面确实跟不上,1. 成年人精力不足。
2. 大多数的教育机构还是以儿童教学为主。所以在引导方式上更侧重于古典基本功的训练,儿童这类群体因为年纪小,没有清晰的学习认识,犹如一张白纸,老师手拿画笔可以很好的按自己的教学方式引导,不断优化教学体系,家长积极配合。而成人学员因为社会阅历的积累早已形成了自己的欣赏标准和接受的学习方式,这就需要老师因人而异,因此也增加了教学上的难度。
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